▲ Integrantes de la CNTE marcharon ayer a la coordinación de recursos humanos de la autoridad educativa capitalina.Foto Alfredo Domínguez
Laura Poy Solano
Periódico La Jornada
Viernes 17 de julio de 2026, p. 9
Maestros de las secciones 9, 10, 11 y 60 de la Ciudad de México, adscritos a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), se manifestaron frente a las oficinas de la Coordinación General de Recursos Humanos de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM), por el incumplimiento a los acuerdos suscritos el pasado 19 de junio.
El profesor Pedro Hernández Morales, secretario general del magisterio disidente en la capital del país, aseguró que “no hay compromiso de avanzar”, pese a que a las mesas acuden autoridades de la AEFCM y de la Secretaría de Educación Pública (SEP); “ellos mismos se enredan y sólo se justifican diciendo que no les han dado los recursos”.
Luego de que decenas de profesores se concentraron frente al inmueble ubicado en Isabel la Católica número 165, en el Centro Histórico, destacó: “tenemos una minuta suscrita sobre temas centrales, como la homologación de prestaciones con otras entidades, entre ellas, el aguinaldo, y no se avanza, por eso reactivamos la movilización”.
Detalló que entre otras demandas se incluye el pago de estímulos por grado académico (maestría y doctorado), recontratación de profesores desplazados, ampliación de licencias de cuidados maternos y paternos, así como “cumplimiento irrestricto de que no habrá represión económica, laboral y de ningún tipo” para los maestros que se movilizan.
Informó que se acordó una nueva mesa de negociación para el próximo jueves, a la que “esperamos que acudan Juan Carlos Cummings García, director general de administración de la Autoridad Educativa Federal, y Rosario Daniel Pablo, titular de la coordinación de recursos humanos, para abordar los temas que a ellos les competen, pero la demanda central es que se reinstale el diálogo con el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, compromiso que es parte de los acuerdos”.
Profesores de la CNTE también recordaron que al concluir el ciclo escolar 2025-2026, miles de maestros acudirán en los próximos días a espacios autogestivos para hacer una reflexión de “nuestro quehacer docente, pero también de las luchas sociales que han acompañado la búsqueda de una verdadera transformación educativa en el país”.
Hernández Morales destacó que del 18 al 20 de este mes se realiza en la ciudad de Oaxaca la llamada Guelaguetza Magisterial y Popular, que este año cumple dos décadas de celebrarse, en la que se une la cultura con las luchas sociales.
En otros estados, como Michoacán, también se realiza el taller del Educador Popular, así como en Guerrero y Zacatecas, donde se convocará al magisterio a jornadas de reflexión sobre su tarea educativa.
“La mayoría no quiere la carrera magisterial”
Profesores disidentes señalaron que la consulta sobre si se aplica o no la Ley Usicamm (Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros) “no es el problema, porque 90 por ciento de los docentes no la quieren, sino qué la va a sustituir, cómo resolvemos el grave problema del ingreso al servicio, los ascensos y el reconocimiento”.
En entrevista con La Jornada, aseguraron que los docentes adscritos a la CNTE “hemos pedido por años que se consulte a los maestros, tanto en los procesos de reforma educativa como en la generación de las leyes secundarias, como la de Usicamm, que sólo ha generado mayores obstáculos”.
Hernández Morales señaló que si sometiera a votación universal y secreta de los docentes la continuidad de la Ley Usicamm, “la mayoría optaría por su desaparición, y claro que creemos en la consulta directa, porque así decidimos en la CNTE”.
Maestros destacaron que luego de que la Presidenta adelantó que dicha consulta deberá darse en las escuelas y por voto director de los docentes, “lo primero es que no se caiga en una nueva simulación”.
